Barnet nægter at gå til børnehave: anbefalinger fra psykologer

Den bedste alder for at begynde at besøge en førskole er 2,5-3 år. Tidligere er psyken af ​​krummerne ikke klar til at klare stress og kommunikation med fremmede. Op til tre år er forholdet til moderen så stærkt, at ikke en enkelt lærer, selv de mest opmærksomme, kan erstatte hende. Men undertiden er forholdene sådan, at barnet skal gives til en førskoleinstitution.

For at lette tilpasningen til børnehaven, oftere lege med jævnaldrende, lær at kontakte børn. Kok hjemme, mad så tæt som muligt på børnehave menuen. Evnen til at bruge en gryde, holde en ske, drikke fra et krus, bære bukser og sandaler vil i høj grad lette babyens liv.

Når det kommer tid til at give afkom til børnehaven, forstår hver mor, at dette er et vigtigt stadie i livet. Og det ledsages af mange vanskeligheder.

• Ikke dannet forældrenes ønske - Det er skræmmende for sit barn, det virker for dem, at barnet er syg, ikke fysisk udviklet, de vil blive fornærmet af deres jævnaldrende og lærere. Ubevidst overfører de nervøsitet til deres baby, en sund reaktion er ønsket om at blive hjemme.
• Egne minder er negative. Hvis forældrene selv blev forkælet, da de besøgte børnehaven, så husk, hvor dårligt det var for dem der, absorberer afkom fra dem, at dette sted er dårligt. Hvorfor gå hvor dårligt?
• Frygt for fremtiden. Mamma er svært at slippe af med barnet, det er svært at ændre det sædvanlige liv, hvor hele tiden var afsat til pleje. Fornemmelsen af ​​forældrenes underbevidste frygt søger han at bevare harmoni i familien.
• Stort ansvar. Hvis papa og mamma vedhæfter godt, ofte endda for stor betydning, til udviklingen af ​​en børnehave, der udtrykker denne intolerance: "Natasha har allerede mestret potten, men det er du ikke." Kaster en uudholdelig byrde på barnet, bidrager du til udviklingen af ​​frygt. Og han vælger det sikreste sted - huset, fordi i børnehaven venter på nye prøver, som han er bange for ikke at klare.

• Dårlig valgt garderobe. Den vigtigste regel er bekvemmelighed. Enkle fastgørelsesdele, blødt naturligt stof af tøj. Selvfølgelig er det bedre, når dit barn har selvbetjeningsevner. Hvis han klæder sig og sko selv, vil tilpasningen blive meget lettere. Indviklede tøj kan forårsage aggressivitet fra underviseren, fordi afkomene ikke forstår at en voksen er vred ikke med ham, men med små knapper. Som følge heraf ønsker han ikke at kontakte læreren.
• Særligt barn. Frygten for at røre kan fx ses, når et barn er bange for, at det er muligt at blive alvorligt syg, hvis man rører fremmede. Nogle børn må ikke tolerere høje lyde, og i børnehaven er børnene i konstant taktil kontakt og støj. Barnet kan også have problemer med søvn, eller han er så aktiv, at voksne ikke har tid til at følge ham. Under alle omstændigheder ved, at dine børn er i orden og ikke skal redone til børnehave. De bør skabe de mest behagelige forhold, se efter en institution, der kan give dem.

Hvis du går til børnehave for første gang, vil du sandsynligvis mødes med barnets modstand. Ændring af mode og social cirkel, selv hos voksne, forårsager stress, hvad man skal tale om en treårig baby.

Se på udgivelsen af ​​Dr. Komarovsky's program, som kaldes "Nesadikovskiy Child"Måske efter at du har set dig, vil du være lettere at forstå årsagerne til barnets modvilje mod at gå i barnehave?

Brug gradvist dit barn til børnehave. Først kommer til at mødes, se gruppen og skabet. Leg på legepladsen. Hver dag, find ud af, hvordan han tilbragte sin dag. Gradvist bliver du begge vant til det, og barnet vil fortælle mere og mere. Hvad gjorde du, hvad spiste du, med hvem spillede du mv. Opmuntre god adfærd, men køb ikke ture til haven. Ellers vil det efterfølgende tjene som påskud til udpressning. "Jeg vil gå, hvis du køber noget."

Tabe situationer, der opstår i en gruppe. Foreslå hvordan man svarer på en bestemt handling. Så det bliver lettere at tilpasse sig, og han vil vide, hvordan man skal handle i en given situation. Lad mig tage min favorit legetøj fra huset, lad det minde ham om huset. I weekenderne, krænker ikke børnehaveregimet. Lær at dele, interagere med børn.

Hvis du ser at angst er steget meget, rystede barnet og sover ikke godt om natten, eller alt dette ledsages af opkastning og diarré - du skal straks finde årsagen til denne reaktion.

• Trusler ikke børnehave for dårlig opførsel. Desuden skal du ikke sige, at du ikke vil tage det.
• Forlad ikke barnet sidst i gruppen.. Venter på, at børn skal gå hjem ledsages af triste og negative følelser.
• Lad dig ikke narre, at du forlader et øjeblik. Roligt forklare, hvordan dagen vil passere, lyde de vigtigste faser (morgenmad, frokost, søvn). Sikre din kærlighed og lov at tage for eksempel efter aftensmad. Selvfølgelig skal løftet holdes. Støtte barnet, sæt dig ned på sit niveau under samtalen.
• Vær tålmodigSkør ikke for tårer og afslag på at spise.
• Tal ikke om især på en negativ måde, ignorering for undervisere og generelt børnsinstitutionen.
• Må ikke strække farvel kram og gå væk med tillid. Må ikke løbe væk, mens barnet er distraheret, han vil se, at du ikke er og vil være bange.
• Ingen piller. Beroligende - for voksne, selvfølgelig, hvis der ikke er nogen aftale af den behandlende læge. Baby håndterer situationen som det kan. Giv tid, alt vil vende tilbage til det normale, når det afregnes.

Nogle tips om hvordan man underviser et barn til børnehaven, se videoen:

Hold dig tilbage på tidspunktet for afskedigelse, du græder - babyen græder også. Vis kun positive følelser, joke. Hvis barnet lugter sig så snart du går, er det nok bedre, hvis en anden tager ham væk med hvem han ikke har så stærk følelsesmæssig forbindelse (far, bedstemor, bror eller søster). Behandle dig omhyggeligt, glæd dig i håndværk, applikationer og tegninger bragt. Hvis du nægter at stå op om morgenen, kan du blive lokket af det faktum, at der i dag vil være en interessant lektion med læreren. Alle moms vil gøre noget smukt, men ikke noget for mig.

Oftere siger, at børnehaven er god, og hvor mange interessante ting er der. Smukke legetøj, opmærksom lærer, fascinerende fortællinger. Vær konsekvent, ikke falder for tårer og overtalelse, selvom det ser ud til at han ikke kan blive vant. Han burde vide, at det er nødvendigt. Vær hård, men uden fanatisme.

Kom med noget interessant. F.eks. På vej hjem, fodrer duerne eller opblæser bolderne i gruppen - alle vil spille og nyde. Således vil positive følelser blive rettet.

Lav en ven. Normalt er alle børnene i en gruppe fra samme område. Mød forældrene, leg på legepladsen i weekenden, inviter til at besøge. Børn vil gøre venner, vil kede sig og glad for at se hinanden.

Han fortæller det selv, eller du har bemærket ændringer og "spor" af fornærmelser, psykologiske og / eller fysiske. Hvis han gik i barnehave i lang tid med glæde, og så pludselig begyndte at afvise, er det en grund til at tænke. Diskuter situationen med barnet, find ud af det på en legesyg måde, hvem der fornærmer ham. Vis ikke vrede, angive roligt alt.

Konflikt med børn: først find ud af hvad der sker og hvorfor. Måske er din baby selv aggressiv, og børnene beskytter kun sig selv. Se på ham, når du går i gården, sandkasse. Bemærk hvordan han kontakter. Dette vil hjælpe dig med at finde ud af årsagerne til uoverensstemmelse.

For hvad der skal gøres i en situation, hvor et barn bliver fornærmet i en gruppe, se videoen:

Det sker ofte, at en aggressor angriber flere børn. Tag kontrol over situationen, han vil ikke klare. Tal med læreren, beder om at være mere opmærksom på situationen. Strengt tale med synderen. Trus ikke, men fortæl hvordan du ikke kan gøre det. Lær kendskab til sine forældre, måske sammen kan du klare at løse modsætningerne hurtigere.

Det næste trin - kontakt din leder. I tilfælde af at intet ændres, overfør barnet til en anden gruppe.

Lær at forsvare dig selv. Selvfølgelig må du ikke lære at kæmpe tilbage, ellers vil konsekvenserne blive endnu værre. Lær ekstern ro, hold hovedet højt, kig ind i dine øjne, tal trygt. Tænk på, hvordan man svarer: "Skad mig ikke," "Jeg kan ikke lide det", "Kom væk".

Forstå det fornærmer et barn Læreren vil hjælpe følgende:

• Spørg om problemet, men angiv ikke. Spørgsmålet skal være åbent, for eksempel: "Når spiller du rundt, hvad gør Anna Ivanovna?"
• billede. Nogle gange er det lettere at tegne end at sige. Bed om at tegne en børnehave, lyt til en forklaring af, hvem der gør hvad. Dette vil delvis forstå, hvad der sker.
• spil. Grunden rolle. Tag lærerrollen, og tilbud den til dit barn. Måden han behandler dig og legetøjet højst sandsynligt finder sted i gruppen.
• Kom med et eventyr med dit barn. Lad helterne være virkelige folk fra børnehave.
• Vurdere situationen korrekt. Se på det fra alle sider, børnene har en stor fantasi. Han kan overdrive eller kopiere opførelsen af ​​tegnefilm / film.

Et par tips fra en børnepsykolog om, hvad du skal gøre, hvis dit barn bliver skadet i børnehaven, se nedenfor:

Handlinger, når du sørgede for at læreren var skyldig:

• Samtale med læreren. Uden at blive personlig, spørg om det var. Lov omsorgspersonen, vis hvordan du respekterer ham for hans arbejde. På en fredelig måde løses konflikten.
• Når en mentor ikke hører dig, og klager fortsætter, Tal med forældrene til de andre børn. Find ud af, om de har et lignende problem.
• Kontakt din leder, spørg også roligt om, hvad der sker.
• Hvis ingenting hjælper, Kontakt afdelingen for førskoleundervisning. Hold op med andre forældre og anmode om udskiftning af læreren.

Se på programmet, hvor problemet med uvilje til at gå på børnehaven er undersøgt i tilstrækkelig detaljer fra forskellige sider.