Dr. Komarovsky om, hvordan man lærer et barn at tygge, sluge og spise selv med en ske

Forældre til babyer er velbevidste om, at alle faser af babyens udvikling ved moderne pædiatri er placeret i visse aldersrammer, der vil være mere bekvem for mødre og fædre at navigere i voksende børn. Så tidspunktet for indførelsen af ​​supplerende fødevarer, den omtrentlige timing af de første tænder. Der er en tidsbegrænsning for sådanne færdigheder som selvbesiddelse af en ske, mens de spiser, samt evnen til at tygge og sluge fast mad.

I teorien ser alt ud glat og glat. I praksis står forældre ofte over problemer. Barnet ønsker ikke at spise hårdt, selv med tænder, nægter barnet at tage en ske i sine hænder, fortaber hurtigt interesse i at spise med en ske, giver op med at spise eller kvælse stykker. Evgeny Komarovsky, en velrenommeret børnelæge, fortæller forældrene hvad de skal gøre i denne situation.

Alle regler for fodring vil fortælle Dr. Komarovsky i den næste video.

Børn, der ikke ville lære at tygge og sluge i en alder af 5-6, findes ikke i verden, siger Yevgeny Komarovsky. Den tyggende refleks (og dette er ikke en færdighed, men en refleks!) Er i alle mennesker, er det kun aktiveret på forskellige tidspunkter. Nogle har tidligere, andre senere. Når man spurgte, hvad der forhindrer reflekset i at udvikle sig tidligere, svarer lægen en ting - forældre!

Overdrivende omsorgsfulde forældre, der ikke har travlt med at give fast mad til et barn, er alle bange for, at barnet vil kvælke. Som følge heraf fortsætter en crumb om 2 år, når han allerede fysiologisk kan spise stykker selv, fortsat at modtage mad fra mor og far, der tørres i en mos.

Præstepædagoger, især den ældre generation, minder ofte om mødre, at et barn normalt 8-9 måneder skal spise fra en ske og holde det alene i et år og stadig få det i munden. Denne færdighed kan angiveligt bedømmes på grund af barnets neuro-psykologiske udvikling.

Yevgeny Komarovsky er kategorisk uenig med denne formulering.

Med andre ord, hvis krummen spiser med en ske og selv selv, begynder forældrene at respektere sig uhyre, være stolte af deres opdragelse af barnet og føle sig på alle måder som alle andre og endnu bedre. Men hvis han ikke tager en ske eller endnu værre, benægter den det hele, så for mange er en mor et nødsignal og siger at et eller andet sted, mor, lavede en fejl - var for doven til at undervise, insisterede ikke på, krævede ikke .

Faktisk er behovet for at spise det med en ske med barnet før eller senere dannet uafhængigt. Og så smuldre temmelig hurtigt (fordi der er en motivationsinteresse!) Lær at holde en ske og bringe den til munden. Derfor, hvis en baby foretrækker at spise flydende grød fra en flaske kl. 9-11 måneder, må du ikke tvinge ham til at gøre det med en ske. Alt har sin tid.

Komarovsky opfordrer forældre til rimeligt og objektivt at vurdere deres barns evne til at tygge. For at gøre dette skal du beregne, hvor mange tænder han har, og hvordan de er placeret. At give et smul til at gnave et æble eller en bagel, hvis han kun har to tænder, er en ægte forældrekriminalitet, især i betragtning af at langt de fleste forældre ikke ved, hvordan man yder førstehjælp. To tænder ville være nok til at bide et stykke, men ikke nok til refleks tygning.

Dette er et andet almindeligt problem. Barnet ser på forældre, kopierer dem, og 90% af befolkningen er vant til at spise, ser på tv'et. Derudover omfatter nogle især "tankevækkende" moms tegneserier, at barnet blev distraheret fra den hårde modstand mod fødeindtag, mens hun, en omsorgsfuld mor, ville udstyre et par ekstra skjeer med korn eller kartoffelmos i det.

Ja, baby, ser på fjernsynet, spis mere. Men det er netop den største fare. Når et barn ser på en tallerken under et måltid, producerer han mavesaft, der er så meget nødvendig til normal fordøjelse. Og hvis han ser på tegneseriefigurerne, produceres saften ikke, og sådan mad vil ikke bringe godt ud og truer med mavesygdomme. Allerede selv af denne gyldige grund er det umuligt at spise, mens man ser tegnefilm.

• Hvis barnet ikke tygger, men forsøger at slikke eller suge et æble eller en cookie, behøver han ikke at skynde sig for at gnide æblet på gnisten eller suge kagerne i mælk. Giv det hårdt fast mad, hvis antallet af tænder tillader det, lad det motionere. Det viser sig overhovedet uden undtagelse. Ikke et enkelt barn er endnu gået i skole, ude af stand til at tygge mad.
• At lokke er den bedste specielle babyske, og ikke den sædvanlige te. Dette bestik er lavet af plastik, som barnet ikke vil gøre ondt, det har et mindre volumen, der ikke gør det svært at sluge. Hvis barnet ikke accepterer en sådan ske, må du ikke fodre ham så kraftigt. Lad ham spise fra flasken.
• Hvis barnet nægter at tygge, sluge og tage en ske i sine hænder, anbefaler Komarovsky at genoverveje kosten. Det er sandsynligt, at barnet bare ikke har tid til at blive sulten til ægte. Dette sker i familier, hvor krummerne gives til at spise "når det er tid", og ikke når han beder om mad. Overfeeding er ikke kun årsagen til barnets modvilje til at deltage i selve processen, det kan udløse mekanismerne i forskellige sygdomme. Og fordi overfeeding er mere skadeligt end ikke fodring.
• At lære et barn at spise uafhængigt er ikke svært, siger Komarovsky. Det vigtigste er at "fange øjeblikket" og hjælpe barnet med at støtte ham ubesværet for at tage en ske, en kop i hænderne. Men at lære med magt, især hvis barnet endnu ikke er klar til at handle selvstændigt ved bordet, og endnu mere for at "knuse" krummen, er ikke den bedste forældres beslutning.
• Hvis et barn er selektivt i at spise (han er kun noget bestemt), så er det bestemt ikke et sulten barn, siger Dr. Komarovsky. Denne sult eliminerer fuldstændig selektiviteten. Og derfor er det ikke nødvendigt at forkæle sådan selektivitet, barnet skal spise, hvad hans mor sætter foran ham. Hvis han ikke spiser, så vil han ikke spise.Det er bedre at vente på ham at blive sulten for ægte.
• Du behøver ikke at gøre for barnet hvad han allerede er i stand til at gøre selv. Hvis vi taler om det faktum, at barnet ikke tager en ske i en alder og en smule ældre, denne. Men alt ændrer sig, hvis et barn på 3-4 år ikke vil spise sig selv og kræver, at hans mor skal fodre ham. Efter to år råder Komarovsky til at lægge en tallerken, give en skje og forlade køkkenet et stykke tid, hver dag, der øger fraværstiden.