Instruktive fortællinger til børn, anbefalet af psykologer

Alle eventyr opfundet af forældre er nødvendige for at vise barnet som et eksempel på karakteren, hvordan man opfører sig korrekt i forskellige livssituationer. Selv selve navnet siger, at et eventyr skal undervise et barn noget.

Mange psykologer tror på, at alle historier har et bestemt livsscenarie, så du bør omhyggeligt vælge et værk til dit barn. Alle deler deres livserfaring med barnet, giver mulighed for at forstå den populære visdom i en enkel og forståelig form. Små, lærerige og kreativt skrevet eventyr gør det ikke kun muligt at danne moralske kvaliteter i et barn, men også få en til at tænke, udvikle fantasi og kreativitet.

De hjælper med at danne en ide om miljøet, om godt og ondt. Når man ser eventyrkaraktererne, bliver barnet bedre opmærksom på gode og dårlige gerninger. Arbejder udvikler ikke kun, underviser, men også op.

Preschoolers kan lide at tale om moralske normer for adfærd, fordi det bringer positive kvaliteter: venlighed, lydhørhed, ansvar. Eventyr skal vælges efter alder, idet der tages hensyn til individuelle karakteristika. I tilfælde af vanskelige situationer kan forældre anvende uddrag fra lærerige fortællinger og dermed vise, hvordan man handler anderledes. Samtidig bør du prøve at vælge gode, kloge og positive historier.

Eksempelliste:

1. For babyer kan du vælge vittigheder, digte af A. Barto, S. Marshak. Eventyr skal være korte, med et simpelt plot, for eksempel folkefortællingen "Kolobok"; "Teremok", "Turnip".
2. Forskolebørn kan tilbyde bøger: VA Oseev, "Hvem er dum her?", "Magic word"; S.A.Baruzdin "Tales of the Tram", "The Brave Piglet", L. Panteleyev "Fenka", "Two Frogs", E.Uspensky "Instruktive historier om drengen Yasha".
3. I en alder af 4, vil børnene nyde eventyr eventyrene af Ch. Piero "Puss in Boots", mens piger vil elske eventyr om prinsesser.
4. I 7 kan børn være involveret i læse digte. Det bedste valg ville være Pushkins børns eventyr "Fiskernes og Fiskens Tale"; "Den grønne eg er nær kysten" - de er både lærerige og interessante.

I slutningen af ​​eventyret kan forældre spørge et barn: "Hvad er et eventyr?", "Hvad kan hun lære?", "Hvorfor gør helte sådanne ting?", "Hvad vil der ske, hvis kun dårlige helte forbliver i eventyret?" ville der være et eventyr uden hovedperson? "

I den moderne verden på hylderne af boghandlere og online ressourcer kan du se et stort antal børnebøger for hver alder på forskellige emner, så du kan altid vælge den, der vil appellere til din baby. Lad os overveje dem.

Fantastiske helte, yndlingspersoner, dyr og legetøj kan være til stede i den. Gennem et eventyr får et barn erfaring og positive måder at ændre sig på:

• En serie eventyr om en dreng Fedya Egorov: "Hvordan Fedya bliver til en mus"; "Den ædle Fedya reddede skoven"; "Obeschaykin"; "The Tale of Healthy Food"; "The Tale of Toys."
• "50 helbredende fortællinger om 33 luner" af I. Manichenko (2-7 år). Denne bog indeholder ikke enkle eventyr og historier, hvor et tegn som ligner dit barn kæmper med sit indfald. Dette giver børn mulighed for at spejle deres adfærd. En fortælling behandler kun et indfald. Den helbredende virkning af eventyr er ikke sammenlignelig med noget, fordi de hjælper med at slippe af med nogen luner. Følgende problemer løses i denne bog: "falder ikke i søvn"; "Dårlig spisning"; "Fødsel af et andet barn"; "Kan ikke lide at klæde sig"; "Vil ikke gå til børnehave"; "Vælger andres legetøj"; "Opfører sig aggressivt"; "Vil ikke gå til gryden."
• En praktisk vejledning til forældre til frække børn - Forfatteren R. K. Khaziyev "Tale om Pavlik og den gode magiske hare", "Arinin tales", "Amazing words", "Fortæl om, hvordan Vasya forsøgte at gå i skole."
• Fortællinger om Masha og Oika - forfatter S.L. Prokofiev. Fortællingen "Rude"; "Om brystvorten"; "Dovne ben" osv. Det var på baggrund af disse historier, at tegningerne Masha og Naughty Legs blev skabt.
• Irina Gurina "Metodologi for forældre." Her samles interessante og lærerige digte, fortællinger, rimer til de mindste og til alle lejligheder. Løser problemer med luner, fravænning fra brystvorterne, potting, børstning af tænderne, sikkerhedsregler og adfærd for børn.
• Instruktive fortællinger (serie "Gode fortællinger") af N. Klimova. I bogen bliver hovedpersonen Sofia nødt til at stå over for forskellige forsøg og kende hendes dovenskab og misundelse. "Rejse til Wrunland", "Hvordan Sophia gik til Leni," "Madame Modnyuchka", "Lille Prinsesse".

• I år begynder børnene at blive aktive og udforske verden, så interessen for bøger er lidt døende. Men dette er midlertidigt, så nogle gange læser du dem stadig eller overvejer dem.
• Ved 2-3 år gamle børn elsker eventyr om deres yndlingslegetøj, for eksempel om en hund, en dukke eller en skrivemaskine, der ikke adlyder sin mor, ikke ønskede at spise eller hjælpe. De lytter også altid til sjove historier om dyr. Det skyldes, at barnet forbinder sig med eventyrhelten og til tider retter sin mor og fremkalder hendes lignende situationer fra sit liv. For eksempel kan et barn sige midt i et eventyr "The Bunny ønsker ikke at fjerne legetøj." Lige så kan forældre fortælle, hvordan man hjælper haren.
• I en alder af 3 elsker børn at lytte til gode værker. Du kan ødelægge fortællingen i flere aftener. Børn er allerede godt husket og kunne fortælle, hvor du stoppede i aftes, så de er endnu mere interessante. Før du fortsætter historien, skal du huske at huske alle de vigtige punkter og diskutere dem. Medtag i deres lister undervisningshistorier og fortællinger om bogstaver, tal, kognitive øjeblikke fra omverdenen.

Nogle gange kan en lærerig linje spores i humoristiske værker.

Bemærk her historierne om berømte børns forfattere:

• "Forvirring" - K.I. Chukovsky;
• "På bakken" - V.Nosov;
• "Glædelig Tales and Stories" - V. Suteev
• "50 små eventyr", "Tro og Anfisa i børnehave" - ​​E. Uspensky,
• "Den store bog med digte, eventyr og sjove historier" D. Harms;
• "Vi skal have en sans for humor" - V. Dragunsky.
• "Dårligt råd" G. Oster;
• Andrey Usachev, Victor Chizhikov "Latterby".

Fra min tidlige barndom lyttes alle mors eventyr med særlig interesse, fordi mødre ofte bruger hele dagen på arbejdspladsen, og at læse en favorit eventyr giver ikke kun gensidig glæde, men giver også øjeblikke, hvor de kan nyde efterlengtet kommunikation.

Moderens fortælling kan helbrede ethvert barns adfærd, det vigtigste er at vælge den rigtige og passende historie til barnet. I dette tilfælde vil den pædagogiske effekt opnås i en mild form uden noteringer og krav. Lytte til mors eventyr lærer babyen ikke kun det ukendte og det nye for sig selv, men lærer også vigtige livsundervisning.

Og endelig vil jeg sige: Læs så ofte som muligt, især før sengetid, fordi dette er den mest mystiske tid, giv børn eventyr, fortæl og skriv - det er en meget værdifuld kommunikationstid!

Se de følgende tegnefilm med dit barn for at motivere dem til at lære.

For børn, der er dovne, hjælper tegneserie "Masha er ikke længere doven."

Hvis barnet ikke ønsker at falde i søvn i tide - "Hvordan masha faldt ud med en pude."