Grafisk diktat - interessante tegninger i en notesbog under ordningen

Grafiske diktater er interessante tegninger i en notesbog i henhold til ordningen. Et barn med begejstring skaber et billede, der burde være resultatet. Og forældre, der bruger dem, vil være i stand til at forberede barnet til skolegang og forhindre mange vanskeligheder, der måtte opstå. Overvej mere om, hvad det er.

Barnet med stor interesse trækker sin notesbog i cellerne. Dette er hans hovedopgave i deres gennemførelse. Det er vigtigt at kunne tegne linjen efter klare instruktioner. Resultatet af arbejdet er det resulterende billede af ethvert objekt.

Grafiske diktater giver god hjælp til forældre og lærere i forberedelsen af ​​barnet til skole. Ved hjælp af dem vil du være i stand til at hjælpe ham med at undgå de vanskeligheder, som eleverne har under træningen. Blandt dem er uudviklet stavevaglance, fravær, dårlig koncentration af opmærksomhed, rastløshed.

Forfølger med preschooler jævnligt vil du udvikle opmærksomhed, logisk og abstrakt tænkning, fantasi, udholdenhed, fine motoriske evner, evnen til at navigere på arket, for at koordinere deres bevægelser. Du vil lære dit barn, hvordan du holder en pen og blyant korrekt, og lærer hende, hvordan man tæller. Ved at udføre grafiske diktater vil barnet lære begreberne "højre-venstre", "top-down", konsolidere den viden, der er opnået i praksis.

At være forlovet mindst to gange om ugen, efter 2-3 måneder kan du se resultatet. Desuden vil barnet ved at udføre grafiske diktater udvide sine horisonter, udvide sit ordforråd, lære forskellige måder at skildre objekter på. Ved hjælp af en sådan form for træning vil barnet kunne mestre de færdigheder, der vil være nyttige for ham til vellykket læring.

Dette trin kræves først. Det repræsenterer erhvervelsen af ​​alt, hvad der er nødvendigt for udførelsen af ​​grafiske diktater. Du skal bruge en samling af diktater, egnede krummer efter alder. For børn, diktatdragter, der indeholder begreberne "højre-venstre" og "top-down" uden vinkelbevægelser. Da barnet vokser og mestrer evnen til at udføre opgaven korrekt, kan du gradvist indtaste og bevæge sig langs cellernes diagonaler.

Du skal også bruge en notesbog i et bur eller individuelle ark, en pen eller blyant, en viskelæder. Det færdige billede kan farves med farvede blyanter eller feltpidser.

Når du har valgt alle de nødvendige materialer, der er nødvendige for at udføre den grafiske diktat, skal du forberede dig på det og krummen. For at gøre dette skal du lære begreberne "højre til venstre" med din baby, vise ham hvor toppen er ved bladet, og hvor bunden er, skal han forstå, hvad det betyder at gå op eller ned. Fortæl os, hvordan du skal flytte pennen, tæl det krævede antal celler.

For at gennemføre en klasse har du brug for en velforberedt arbejdsplads. Bordet skal have en jævn og jævn overflade. Møbler skal matche babyens vækst. På en stol skal barnet sidde lige og plan. God korrekt belysning er påkrævet.

Forbered ark med grafiske diktater. I første omgang er det nødvendigt for krummen at have en prøve af opgaven før hans øjne. Også foran barnet bør være en simpel blyant og viskelæder. Det er nødvendigt at fjerne ukorrektrukne linjer og evnen til at fortsætte udførelsen af ​​grafisk diktat. Når du begynder at lære et barn at udføre sådanne opgaver, skal en voksen også gøre det med ham på sit stykke papir og rette barnet ved at vise og forklare på sin prøve.

Begynd at lære. For at gøre dette skal du markere startpunktet på babyens ark eller forklare for ham hvordan han kan gøre det selv. Fortæl ham, at det er fra dette punkt, at du skal begynde at flytte i en given retning og tælle antallet af celler, du ringer til.

Start nu dikteringen. Indsæt et mærke på dit arbejdsark, hvor du er færdig. Dette vil hjælpe dig med ikke at forvirre dig selv og ikke forvirre barnet.

Se hvordan krummen udfører nedtællingen. Fortæl ham bevægelsesretningen, hvis han stadig er forvirret i forhold til "højre-venstre". Hvis han laver fejl, når han tæller det krævede antal celler, skal han først gøre det med ham.

Enhver enkelt lektion bør bestå af flere trin i dens gennemførelse. Det er ønskeligt. således at den omfatter: grafisk diktat selv, en samtale om det resulterende billede, tunge twisters, snakkesætninger, gåder, fysisk gymnastik, fingerøvelser. Betydningsbelastningen skal være til stede i alle faser af dens gennemførelse, hvis rækkefølge kan være anderledes.

Hold en fysisk spinding omtrent midt i dens udførelse. Når barnet har set det modtagne billede, er det nødvendigt at holde en diskussion. Fortæl ham interessante fakta om ham, bede ham om at lave en historie. Efter diskussionen lav en gåde til barnet.

Måske udfører klasser i en anden rækkefølge. I begyndelsen af ​​gymnastikken holdes fingre. Derefter arbejde på den grafiske diktering med selve det fysiske ur. Og så er det nødvendigt at diskutere detaljerne, tale chatter og tunge twisters, gætte gåder.

Hvis du ønsker at lektionen ikke bliver kedelig, kan du sprede arbejdet med patter og chatter. Du kan bruge bolden, som barnet vil rytmisk smide på alle de enkelte ord eller stavelser. Du kan smide det fra hånd til hånd. Du kan savne rytmen af ​​tunge twister eller chatter. Du kan også bede om at prøve at sige patter flere gange i træk og ikke blive forvirret.

Grafiske diktationer kan opdeles i to typer.

• Udfører det under diktering. En sådan opfattelse indebærer diktering af tegningen af ​​voksne. Barnet opfatter information ved øret.

• Udførelse i den givne rækkefølge. Denne type er kendetegnet ved de færdige ark, der tilbydes barnet med en opgave skrevet oven på arket. Opgaverne er som følger: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (få en firkant). Barnet udfører dem, ser på den foreslåede ordning, hvor tallet betyder antallet af celler, der skal flyttes, og pilen angiver bevægelsesretningen.

Niveauet af kompleksitet kan opdeles grafiske diktationer på:

• for begyndere;
• lys;
• kompleks.

• Når du vælger opgaver, skal du tage højde for barnets individuelle interesser, hans køn og alder. For de små er det interessant at tegne forskellige små dyr i bur: kaniner, bjørne og sæler. Piger vil elske at tegne blomster eller prinsesser. Drengene vil være glade for maskinerne, robotter, slotte, sjove små mænd. Hvis et barn for eksempel er lidenskabelig med at spille musikinstrumenter, kan du tegne med ham diskantklaverne, notene og musikinstrumenterne.
• Det skal begynde med tegning simple geometriske former: firkantet, rektangel, trekant, rhombus osv. Ud over alle fordelene ved at trække i kasser lærer du også deres navne med barnet. For dem, der lige er begyndt at beherske tegning i cellen, vil enkle diktater, der passer i samme farve, gøre. Opgavernes sværhedsgrad skal gradvist øges.

• Gør klasser varieret, træk med barnet de dyr, som han ikke ved endnu, ledsager tegningen med en historie om dem. Brug farver, som barnet endnu ikke har lært. Lad barnet fortælle dig om billedet. Udvid babyens horisonter, hans ordforråd. Lær nye ord, tal om hvor og hvordan du kan anvende dem.
• Vær ikke nervøs, hvis din baby ikke får det med det samme. Fortæl ham og skub lidt på ham til den korrekte udførelse af opgaven. Husk at klasser skal holdes i en positiv ånd og i form af et spil. Nødvendigt at skabe en venlig atmosfære. Så bliver barnet forlovet med glæde.

Først når der skabes sådanne forhold, vil træningen være frugtbar og vellykket, og krummen vil blive forlovet med glæde.

Følgende video præsenterer et eksempel på en grafisk diktering for et barn, som du selv kan anvende hjemme.

Se eksemplet i den følgende video til et eksempel.