Uddannelsesspil til børn op til et år.

Indholdet

Fra fødsel til et år går et barn langt i sin udvikling: fra en hjælpeløs krumme bliver han hurtigt til en smart og nysgerrig toddler, der har brug for nye indtryk, følelser og viden sammen med mad, vand og kærlighed til forældre. Hvis forældrene betaler opmærksom på udviklingen af ​​deres baby, vil han vokse mere harmonisk, afbalanceret og glad. I denne artikel vil vi introducere dig til pædagogiske spil til børn, der endnu ikke er år gamle.

1 måned

I denne alder bliver senseorganerne aktivt "indstillet" i babyen. Derfor bør udviklingsaktiviteter være baseret på taktile fornemmelser - den eneste måde, barnet kan forstå verden på.

Stroking ham ofte, tal med ham. Se klart legetøj barnet kan endnu ikke, men i et par sekunder fokuserer hans blik på noget specifikt: i grunden forsøger toddler at se sin mors ansigt. Dette er stadig den mest interessante ting for ham. Så bygg "samtaler" om at ændre ansigtsudtryk, smiler.

2 måneder

Nu er babyen i stand til at holde hovedet på sin mave for at fokusere øjnene på et lyst legetøj et øjeblik, han forsøger at dreje hovedet til venstre og højre. Uddannelsesspil til denne alder er rettet mod at træne udsigten - bevæg legetøjet langsomt i ansigtet af et barn i en afstand på 35-40 centimeter. Dette vil gøre det muligt for ham at lære at følge objekter.

Med en rattle, lidt ring først til højre for krummerne, så til venstre - dette vil udvikle hans øre.

3 måneder

I denne alder begynder barnet at kommunikere følelsesmæssigt. Der er første forsøg på at brøl, han finder ud af mor, far, smiler. Byg udviklingsaktiviteter på udviklingen af ​​den følelsesmæssige sfære. Reciter vers til ham med udtryk, og samtidig forsøge at intonere stemmen så levende som muligt.

Koshkina tæller

En-to-tre-fire-fem

Katten vil tælle.

Fordi det er lidt

Tilføjer en kat til musen.

Hun har dette svar -

Der er en kat, men der er ingen mus!

Antal børn

En, to, tre, fire, fem,

Min baby vil gå en tur.

Meget snart min baby

Vil stampe på sporet.

Min kære ven vokser op -

Tæl rundt!

Fra denne alder er det meget nyttigt at lytte til blød og behagelig musik i en kvart time, og sørg også for at synge dine sange til barnet, selvom naturen ikke har givet det perfekte musikalske øre og stemme.

4 måneder

Et barn i denne alder er meget nysgerrig. Han ved allerede, hvordan man får fat i ting og endda forsøger at trække dem ind i munden. Bygg udviklingsaktiviteter med din søn eller datter på udviklingen af ​​taktile fornemmelser. Giv ham forskellige stykker stof (silke, chintz, satin, corduroy), babyen vil med glæde sortere igennem dem og lære nye fornemmelser i fingrene.

På en stærk tråd eller elastik kan der strækkes store lyse perler, knapper. Denne "krans" bør hænges i krummernes umiddelbare nærhed, så han kan komme ud og røre ved genstandene med hænderne. Mange børn ser entusiastisk rundt om runde, flade og prægede genstande.

5 måneder

Barnet er meget mobilt, han er allerede godt kaster og vender fra side til side, nogle forsøger at sidde. Bevægelse - det er det, der nu tager babyen mest. Opfør pædagogiske spil på enkle fysiske øvelser, hvor du vil kunne læse allerede kendte rim og syng sange. For eksempel er spillet "Let's go-go" velegnet til denne alder:

Mor ligger på sofaen på ryggen, lægger barnet på maven på en sådan måde, at ryggen hviler på sine bøjede ben:

Vi gik - gik til skoven for nødder!

På bumpene, på stierne, på den lille penechki!

Pludselig faldt en fossa, Kohl (Petya, Dima, Olya, Lena osv.) I et hul af en pisk!

I dette tilfælde sprederen moderen lidt lidt og holder babyen ved håndtagene, så støtten i bagsiden forsvinder fra krummerne. I nogle få sekunder kan du sænke ham og løfte ham igen uden at løsne hænderne.

Tal mere til barnet: Nu er han aktivt danner den såkaldte interne tale - han kan ikke sige hidtil, men han husker allerede hvordan det skal lyde. Vis dit barn forskellige ting ofte og ring dem højt og tydeligt. Opmuntre babble, nu er det tid til at flytte fra skyldig til følelsesmæssig babble.

Fra 6 til 12 måneder

Fra seks måneder er det ønskeligt at studere med barnet hver dag, for nu udvikler sig ikke kun hans krop, men også hjernen, dens mest forskellige afdelinger. Derfor indebærer eksisterende udviklingsteknikker ikke kun klasser rettet mod udvikling af individuelle færdigheder. Det er bedre at vælge spillet, som vil være en kombination af forskellige kognitive processer.

De bedste spil var også kendt af vores bedstemødre og bedsteforældre, moderne psykologer og børns lærere supplerede dem med deres udvikling. Det viste sig ganske imponerende liste over udviklingsøvelser og spil, hvoraf vi vil forsøge at dække lidt mere detaljeret:

  • "Hide and Seek." Dette spil udvikler barnets følelsesmæssige sfære, kortvarig hukommelse, reaktion. Efter et år eller to, vil barnet glæde sig til at køre og skjule for ægte, men nu kan moderen efterligne forsvindingsprocessen. Det er nok til at dække dit ansigt med dine hænder og sige: "Hvor er min baby?" Og så åbne dine palmer, smil og svar dig selv: "Her er han!".

En sådan simpel sjov fremkalder stærke positive følelser hos de fleste børn, krummer vokser op, de kan virkelig lide at spille mini-hide-and-seek. På 8-9 måneder kan du vise barnet et stykke legetøj og derefter gemme det et sted i nærheden, så barnet kan se hvor. Og så sammen med hendes "søgning".

  • "Magpie". Dette spil, kendt for os alle siden barndommen, udvikler fine motoriske færdigheder, koordinering, fantasi og tale fra babyen. Brug pegefingeren med den ene hånd til at bevæge den anden håndflade i cirkulære bevægelser:

Tyve, kogt grød,

Jeg fodrede babyer ...

Og så begynder du at bøje fingrene på den hånd, hvorpå grøden blev kogt:

Dette gav dette gav,

Dette gav og det gav.

Og dette (peger på lillefingeren) - fik det ikke.

Derefter skal fingrene starte unbending en efter en i omvendt rækkefølge:

Du havde vand, du hakket træ,

Du tjente croupen, du blandede dig i en ske,

Og du, den mindste, hjalp ikke!

Det er normalt nok et par gange at vise barnet dette sjove spil, og han begynder at gentage bevægelser selv.

Hvis dette ikke sker, kan du hjælpe krummerne, tog hænderne i ham og vise, hvordan det er gjort.

  • "En modig pilot." Den gode gamle "fløjfløj" har altid været den bedste måde at distrahere et barn fra luner og dårligt humør. Men for dette spil er det bedst at invitere far eller bedstefar, fordi babyer efter 6-7 måneder allerede vejer nok til at gøre det svært for mor at løfte dem med arme udvidet over hovedet. Essensen af ​​spillet er ret simpelt - barnet skal hæves vandret, lægge en hånd under brystet og efterligne lyden af ​​et flyvende plan. Et sådant spil trækker perfekt barnets vestibulære apparater, giver ham mulighed for at se på verden omkring ham fra en stor højde for ham.
  • "Opbygning af et hus". Hvis barnet sidder godt og trygt kryber, skal du sprede lyse terninger på gulvet (uden skarpe hjørner), bedre plastik. Barnets opgave er at komme til terningen, tage den og give den til moderen, der vil bygge et hus eller et tårn fra de elementer, der er indsamlet af barnet. Dette er ikke kun en fremragende fysisk træning, men udviklingen af ​​logik, fantasi, koordinering af bevægelser. Hvert vellykket forsøg på at tage "byggematerialer" skal roses følelsesmæssigt, så processen vil være en rigtig fornøjelse for barnet.
  • "Ladushki". Et af de bedste spil i mange generationer: Vores bedsteforældre selv uden råd fra lærere og psykologer har gættet at klappende hænder er meget gavnlige for udviklingen af ​​motoriske færdigheder, sammenhæng i bevægelser, reaktion og fantasi. Handlingerne er enkle og tilgængelige for børn 6-8 måneder - du skal bare klappe:

Ladushki-palmer, hvor var du? Mormor!

Hvad spiste du? Kashka, kashku-lille!

På sporet bedstemor bagt pandekager!

Spiste spiste, fløj hjem!

Næste skal du begynde at vifte håndtag, som i flyve:

Fløj, fløj, sad på hovedet!

Mor og baby løfter hænderne og lægger på hovedet.

  • "Store og små." Giv barnet en stor kasse (fra mikrobølgeovnen, fra fars sko), fold mindre legetøj eller genstande ind i det og luk låget. Babys opgave - åben, rækkevidde og fold tilbage. Spillet kan være kompliceret, når et barn vokser op - skjul et af de ting, så barnet kan forstå, hvad der mangler i sin kasse.

Spillet udvikler fine motoriske færdigheder, logik, tænkning, kognitive evner, opmærksomhed og hukommelse. Det vigtigste er at lægge dine små ting ikke var så små, at de kan sluges. Egnet - en teskefuld, mandarin, en kasse fra ringen, en tefilm osv.

  • "Hvem bor i huset?" Til dette spil skal du have billeder, der skildrer en række dyr. De kan downloades på internettet og udskrives, eller du kan tegne det selv (hvis du kan gøre det!). I en stor stram konvolut eller kasse foldes billedet. Under spillet, få dem ud en efter en, ring barnet dyrets navngivning højt og tydeligt (tiger, kat, elefant, fugl, hund) og vis hvad lyder dette dyr producerer (cat mow, tiger -rrr , elefant-top-top, hund - gav-gav osv.).

Gradvist vil barnet kunne genkende dyr og reproducere ikke kun deres lyde, men også navnene på dyrene selv. Denne efterligning er meget nyttig til udvikling af talevidenskaber, både intern tale og stemme, til opmærksomhed, stimulerer kendskabet til omverdenen.

  • "Tegn noget!". Til sådan fri-lance-kreativitet skal du bruge et tegnepapir, og helst to store tegnepapir limet sammen og fingermaling. Malinger skal være mad, så krummen kan male og smag dem uden at høre nogen begrænsninger fra mor. Spred ark papir på gulvet, lad en lille kunstner ud på dem og giv en dåse af maling.

Sådan tegning stimulerer tænkning, udvikler kreativitet, koordinering af bevægelser. Små børn kan studere fingertegning i temmelig lang tid og entusiastisk.

  • "Formularer". Til udvikling af logiske og kognitive processer kan krummerne købes specielle udviklingsdesignere, hvor du er nødt til at placere de tilsvarende tal i bunden med udskæringer af forskellige geometriske former. Skære figurer kan udføres med egne hænder, fra farvet pap og basis for at de skal være lavet af hvid karton. Barnet vil kunne forstå, at runden - passer ikke ind i firkanten, og den trekantede trykker ikke i det ovale. Flere gange viser babyformularerne, kalder dem, og så roser hver gang fisse korrekt vælger en figur.

Tips til moms

I ønsket om at udvikle deres barn skal mødre vide, hvornår de skal stoppe. Det er ikke nødvendigt at tilbyde barnets spil, der er vanskelige for ham at forstå. Han vil hurtigt miste interessen for dem. Alle klasser skal tilpasses for en eller anden alder, og det vil være korrekt at tage hensyn til egenskaberne ved udviklingen af ​​dit barn. Hvis barnet ikke sidder på 6-7 måneder, bør du ikke holde spil, der involverer at sidde.

Hvis barnet er lidt bag de gennemsnitlige standarder, forvent ikke det umulige af ham.

Varigheden af ​​klasserne skal øges trinvis, så den lille tot bliver ikke træt.

Det er tilrådeligt at altid gennemføre klasser ad gangen, snarere snart vil barnet vide, at spillet kommer, og vil vente på det med utålmodighed.

For udviklingsaktiviteter er det bedre at vælge tidspunktet, hvor barnet ikke er træt, ikke ønsker at sove, spise, gå.Den optimale tid er en time før frokost (normalt er det fra kl. 11 til 12 om eftermiddagen). Om aftenen må du ikke spille før sengetid, for ikke at perevozbodit barn. Kendte dys kan simpelthen læse til ham i løbet af aftenen massage og svømning.

Vær tålmodig og konsekvent. Ofte roser barnet, selvom han stadig ikke arbejder. Udviklingsaktiviteter er trods alt også en god måde at etablere tæt kontakt mellem et barn og forældre.

Et eksempel på undervisningsspil, du vil lære af følgende video.

Oplysninger til reference. Må ikke selvmedicinere. Ved de første symptomer på sygdommen skal du konsultere en læge.

graviditet

udvikling

sundhed