Hvornår begynder børn at kneppe?

Fucking og walking i babyer er så tæt indbyrdes forbundne, at det er ret vanskeligt at adskille disse stadier af talformation i et spædbarn individuelt. Nogle kilder indikerer, at børn begynder at råbe op, efter at de har mestret vokalkratere - melodiske vokaler. Andre specialister er tilbøjelige til at tro på, at de indledende stadier af vokalisering er agukani, og stjælen følger senere. Tredje kilder hævder, at der slet ikke er nogen forskel. Det kan dog være, forældrene venter på de første lyde fra barnet med stor utålmodighed. Vi vil beskrive timing, egenskaber og udvikling af agukani i denne artikel.

Betegnelsen "agukanie" i medicin eksisterer ikke, der er begrebet "gut", som indeholder forskellige muligheder for udtalen af ​​de første lyde. At råbe og brøle børn begynder på et bestemt stadium af pre-verbal udvikling. Det første skridt i det er gråt. Det er han, der ledsager den lille menneskes udseende i verden og i de første uger er det eneste middel til at kommunikere barnet med andre.

Et nyfødt barn skriger på grund af sult eller kulde på grund af varme eller infantil kolik på grund af bløde bleer og fra en måned i alderen og på grund af behovet for at kommunikere med mor. I en alder af 2-3 måneder, når hørelsen og synet udvikler sig, lærer barnet at smile, for at efterligne de lyde, det hører. Det er på dette tidspunkt, at han begynder at brøle og kneppe. Men man kan vente på de første lyde selv senere - op til 7 måneder forbliver nogle børn stædigt stille.

Det næste skridt i udviklingen af ​​tale er babbling - gnave og aldring er komplicerede, i dem bliver de stavelser og lyde, der er karakteristiske for barnets modersmål, skelne.

Spædbørn begynder at blande sig ikke på egen vilje, og især ikke på grund af den voksne indsats for at lære et barn at gøre det. Bare agukanie og gulku sørgede for fysiologisk og psykofysisk udvikling. Selv døve børn har det svært, men i babblingstadiet bliver deres præ-verbale udvikling langsommere, fordi de ikke kan høre sig selv.

I første omgang synger børnene enkle vokaler på alle måder, og så er der i midten af ​​perioden af ​​stød larynx- og bagalarykonsonanter - "g", "k" - tilføjet dem.

Har jeg brug for at bekymre mig og løbe til lægerne, hvis i tre måneder ikke barnet agukat? Selvfølgelig ikke, fordi barnets tale og præ-tale udvikling adlyder reglerne om individualitet og kan ikke være ens for alle. Derudover kan perioder med taleudvikling vekselvirke med perioder med forældrenes fuldstændige og skræmmende tavshed. Så, baby, der gladede sin mor med "aha" og "aha" fra 2 måneder, kan godt være tavs. Hvis krummen ophørte med at agere på 4 måneder eller senere, tøv ikke med, det er et midlertidigt fænomen, der skyldes frygt, stress, sygdom, tænder. Barnet, som det var for en tid, glemmer en ny færdighed, men under gunstige omstændigheder vender han igen til bommen.

Spædbarn kan ikke agukat i henhold til "familietradition". Hvis i en familie er husstanden helt stille, ikke vant til at smile, grine, udtrykke deres følelser lyst, så vokser børnene op det samme. Jo mere de snakker, snakker, smiler med barnet, jo mere de synger sangene og læser digte, desto hurtigere vil han begynde at gentage de lyde, han har hørt, og disse forsøg vil blive smerte og hænge.

Årsagen til at besøge lægen kan være en usædvanlig gnave eller skrige i form af en skrig eller sænkning, som barnet bruger til at kommunikere efter seks måneders alder.Sænkning, uden følelsesmæssig tone, stemning, kan være det første tegn på hjernesygdomme eller mentale abnormiteter.

Fraværet af agukaniya i løbet af det første år af livet er karakteristisk for børn med autisme, med Downs syndrom og andre genetiske syndromer. Nogle gange taler manglen på naturlige lyde til spædbørn om et barn, der får et kranialt traume, hjerneblødning ved fødslen eller umiddelbart efter det, om nederlag i de enkelte centre, herunder talesenter og genkendelse af lyde.

For tidlig babyer begynder at ryste senere end deres fulde kammerater.

Lær dette kan ikke være, men du kan hjælpe barnet. Hovedassistenten til moderen i denne sag vil være daglig og tilstrækkelig tid til kommunikation med barnet.

Barnet vil ivrigt begynde at brøl og blande sig, hvis moderen taler til ham i en rolig tone, ændrer hun ofte sin intonation, siger chant. Talens lydstyrke er også vigtig - ingen grund til at råbe eller hviske, børn opfatter bedst de gennemsnitlige frekvenser af menneskelig tale.

Gensidig efterligning er, hvad forældre skal opnå. Med andre ord vil babyen gentage separate lyde efter moderen, og moderen skal gentage dem til barnet. Så vil der være en lydgenkendelse effekt, barnet begynder at grine som svar. Kommunikationen bliver mere følelsesmæssig.

Mor skal virkelig forsøge at kalde babyen alle de legetøj og genstande, hun giver ham. Men det er nødvendigt at etablere en mundtlig kontakt med barnet, når lejligheden er relativt stille. Børn er let distraheret af fremmede lyde - andre børns skrig, tv'et, den høje tal for voksne, og derfor skal kommunikationstiden vælges gunstigt.

Undervisning af din baby til at spille lyde vil hjælpe med at massere håndflader og fingre i barnet, da hjemmets talcenter og fine motoriske færdigheder er tæt indbyrdes forbundne. Nyttig massage tale terapi, baseret på lette berøringer til strubehovedet og submandibulære regionen. Hvis ingenting hjælper, kan du forsøge at anvende metoden "passiv efterligning". Så taleterapeuter og tidlige barndomspatologer kalder læbeøvelser. Mamma bliver nødt til at udtale sig "gu" og "ha" selv, samtidig med at den nederste svamp åbnes med fingeren af ​​hendes hånd som om gentagelse af sin egen artikulering.

Børn har et stort behov for godkendelse, og derfor eventuelle første lyde produceres bør værdsættes af voksne. Hvis mor og far oprigtigt glæder sig over dem og viser denne glæde til barnet, så vil dette være det bedste incitament til den videre udvikling af gulag og agukan.

Når barnet begynder at udtale de første lyde, er det nødvendigt at optage dem på telefonen eller stemmeoptageren. Dette er nyttigt ikke kun for at behage bedsteforældre, men også hvis barnet pludselig bliver tavs i en vis periode med dets udvikling. Så vil det være muligt at anvende teknikken til "imitation af sig selv".

For at opnå normal tale og præ-verbal udvikling fra et barn er det ikke nødvendigt at tvinge ham til at sige noget. Hvis babyen føler irritation og irritation, der kommer fra nærmeste person - mor, vil det være meget sværere for ham at begynde at kommunikere med hende og med verden omkring hende.

Har ikke brug for længe "lisp" med krummerne. Efterligningen af ​​hans "gu-gu" og "agag" bør ikke vare længere end et halvt år.Efter dette bør barnet blive en fuldgyldig samtalepartner, med hvem samtalerne er ret voksne.

Forsøg at undgå konflikter og åbne skændsler i nærværelse af barnet. Spænding og vrede i voksen stemme stimulerer slet ikke lysten til at gentage, hvad der blev hørt. Børn vokser op i familier med et ugunstigt psykologisk klima udvikles med stor forsinkelse.

Dr. Komarovsky vil tale om normerne og timingen for udviklingen af ​​børn i den næste video.