Samfundet dræber genier hos børn

Amerikanske forskere udførte et nysgerrig eksperiment og fandt det Alle børn ved fødslen har geniernes makter, men når de vokser, deres unikke evner "fortabes", når de interagerer med voksne verden.

Ifølge forskere påvirkes dette af et svagt uddannelsesniveau og begrænsninger, som i samfundet betragtes som regler. De stive rammer, hvor voksne placerer en baby ("Rør ikke firbenet!", "Du skal malere maskinen fejlagtigt, men på denne måde!" Osv.) Ikke efterlade plads til udviklingen af ​​fantastiske individuelle evner givet af naturen.

I eksperimentet deltog et og et halvt tusind babyer i alderen 4 til 5 år ifølge amerikanske medier. De blev tilbudt den eneste logiske opgave for hvilke ingen videnskabelig viden nødvendig. Erfaring har vist, at 96% af piger og drenge fandt en løsning alene og gjorde det på forskellige måder. Projektlederen, professor John Land, udtalte, at alle disse børn er strålende.

Så blev det samme puslespil tilbudt til voksne. I aldersgruppen fra 20 til 35 år kun 30% klare opgavenSamtidig tog voksne cirka dobbelt så meget tid for at løse det som til babyer. De resterende 70% kunne slet ikke finde en løsning.

Forskere har antydet, at fejlen er uddannelsessystemet, der har til formål at udvikle hukommelse, ikke mentale evner. Et barn, der siden børnehaven er tvunget til at lære digte og sange af hjertet, og hvem der i skole fortsætter med at lære mange ting af hjertet, mister evnen til at tænke uden for kassen og kigge efter unikke løsninger. Gradvist nedbryder hjernen.

I en tidlig alder skal babyer træne deres hukommelse, men fra 6-7 år skal den vigtigste "vægt" gøres på detaljeret arbejde med information. Dette er den eneste måde at bevare logiske tænkning evner på..

Resultaterne af eksperimentet har allerede interesseret embedsmænd fra dannelsen af ​​USA. De lovede at "studere spørgsmålet nærmere og træffe en passende beslutning."