Articulation gymnastik til børn 3-4 år

Indholdet

Vanen med at tale er korrekt dannet i tidlig barndom. Et barn, der er blevet lært at tale tydeligt og smukt, vil ikke have problemer enten i børnehaven eller i skole eller i voksenalderen.

Desværre er ikke alle børn i alderen. 3-4 år har en god diktion, men det er fikserbar. Talerapeuter og hjemmeøvelser kan hjælpe forældre til at forbedre artikulering. Vi vil fortælle om, hvordan man gør artikulationsgymnastik til børn i tidlig førskolealder i dette materiale.

Om metode

Artikulationsøvelse kompleks - opladning for at styrke talesapparatets muskler. Hvis de er svage, vil barnet have problemer med udtale. Som læberne, vokalbåndene, kinderne og halsen bliver stærkere, såvel som uvulaen, er det lettere at udtale forskellige lyde og deres kombinationer. Og efterhånden bliver den korrekte udtale bekendt.

Gymnastik har et terapeutisk og profylaktisk formål, det vil sige, det hjælper med at korrigere en unormal talevane og kan også forhindre talefejl.

I løbet af øvelserne forbedres talemuskulaturens blodcirkulation, den øgede muskeltone er reduceret, hvilket forhindrer barnet i at skabe uhindrede lyde af bestemte lyde. Under udførelsen af ​​statiske øvelser lærer barnet at etablere den korrekte position af vokalapparatet, og dynamiske opgaver vil hjælpe med at mastere udtalen.

Hvem er vist og kontraindicerede klasser?

Sådan talegymnastik er selvfølgelig nyttigt for alle børn. I en alder af 2-3 år dannes der grundlæggende taleværdier, og der er desværre også talefejl. Det er rimeligt at begynde klasser i en alder af tre, og hvis barnet tilhører kategorien tidlige elever, så på 2,5 år.

Efter tre år bliver nogle afvigelser og abnormiteter i lydens udfoldelse tydelige. Så i denne alder er stammen klart manifesteret. Mange børn på grund af svagheden i talapparatets muskler i denne alder "tygger" halvdelen af ​​alfabetet, hvorfor det er svært at forstå præcis, hvad barnet siger. Stamming og ataxiophemia.

Gymnastic artikulations øvelser vil hjælpe med at etablere diction, voice power, udtale, øge hastigheden af ​​at tale, forbedre tale forståelighed.

Imidlertid er der situationer og betingelser for at engagere sig i denne type gymnastik midlertidigt eller absolut ikke værd.

Medfødte hjertefejl, hvis gymnastik kombineres med respiratorisk, psykiske lidelser, hvor barnet ikke forstår det "indledende" og ikke er orienteret om det, de ønsker fra ham, er kontraindikationer.

Syge tænder eller stomatitis er også en midlertidig kontraindikation. Sår, betændelser i tungen, ganen, den indre overflade af kinderne, en ondt i halsen er i fuld gang - alle disse er forhold, hvor artikulationsgymnastik ikke anbefales.

Generelle krav

Hvis du beslutter dig for at gøre denne slags gymnastik med din baby, skal du huske at du skal starte med nemme opgaver og gradvist flytte til mere komplekse.

Den nemmeste og mest tilgængelige for begyndere anses for at være statiske øvelser, hvor du behøver at holde talemusklerne i en forudbestemt position. Med dynamiske øvelser har ingen fart. I en alder af 2-4 år anses disse øvelser stadig for at være ret komplekse, men som den statiske gruppe forbedrer, kan du tilføje dynamiske opgaver.

Det er vigtigt at gennemføre klasser i form af et spil, ellers vil opladning hurtigt bore barnet, og han vil nægte at udføre opgaverne.

Systematicitet er nødvendig - gymnastik skal udføres dagligt i temmelig lang tid. En dag kan være 3-4 klasser i 5 minutter. Disse "fem minutter" vil ikke lade barnet blive træt og være interessant.

I hver opgave skal du prøve at inkludere 2-3 øvelser, ikke mere. Sørg for at gentage de tidligere lært opgaver og teknikker, og kun en opgave i løbet af klassen, vælg en ny, endnu ikke kendt.

Gymnastik udføres i en siddestilling. Barnets nakke og arme skal lære at slappe af. Det er bedst at udføre klasser foran et spejl. I det kan et barn se sig selv, hans læber og ansigtsudtryk under udtale, samt sammenligne dem med dine ansigtsudtryk og placeringen af ​​hans læber og tunge.

Trykte eller trukkede billedkort, der illustrerer nogle af øvelserne, vil være nyttige. For eksempel, for øvelsen "Hedgehog" skal du have et billede med en lys og farverig sjov pindsvin. Dette vil give barnet bedre mulighed for at visualisere opgaven.

Skad ikke barnet, kritiser ikke, skæld ikke ham, hvis noget ikke virker.

Forargelse og sorg vil kun styrke muskelklemmerne, undergrave sin tro på sin egen styrke, han vil begynde at nægte at arbejde. Mors stemme skal være blød og stille, ikke krævende.

Anbefalede øvelser

For et bestemt barn kan komplekset tildeles et individ men blandt de grundlæggende opgaver for børn af en bestemt alder kan følgende noteres:

  • "Fife". Bed barnet om at strække svampen med et halm frem og hold det så længe som muligt. Med træningens komplikation kan du bede barnet om at producere noget som "du-duuuuu."
  • "Breakfast Kitten". Vis din baby et billede af en killing, der drikker mælk fra en skål. Bed dit barn om at åbne munden og vise, hvordan katte lakker mælk. Komplicere opgaven ved at bede dig om at åbne din mund bredere samtidig med at du smiler og slår, når du "klapper op" i ganen.
  • "Hedgehog". Dette er en aktiv øvelse. Vis barnet et kort med en pindsvin og læs diktet: "Det ligner en bold, sød, venlig, flot pindsvin." Barnet inhalerer i begyndelsen af ​​verset, og i slutningen af ​​koblingen skal du aktivt udånde og på udånding så højt som muligt sige "puff-puff".
  • "Gate". Mor læser: "vi åbner portene, vi inviterer alle til at besøge! ". Barnets opgave er at åbne munden bredt, holde ham i denne tilstand i 5-7 sekunder og luk tæt.
  • "Balls". Bed dit barn om at blæse hans kinder som balloner. Opgaven er at holde dem i denne stilling så længe som muligt, og så pludselig slam deres palmer på kinderne, blæse af "ballerne".
  • "For en time." Mor viser et kort, der viser et ur med et pendul. Han læser: "Silent ur går, fem minutter, syv minutter" (med disse ord stikker barnet ud tungen og forsøger at beskrive en cirkel med spidsen i luften, som med uret). Mor fortsætter: "godt, pendulet er en hval, kryds-tick, tick-tuck! "(Barnet efter cirkulære bevægelser med spidsen af ​​tungen fortsætter med at bevæge spidsen af ​​tungen til højre og venstre, som et pendul).

"Puppy og slange." Bed dit barn om at vise, hvordan en hvalp trækker vejret på en sommerdag - tungen er slap, bred og spredt over underlæben. Og så bede om at vise, hvordan denne slange gør - tungen bliver mobil og "skarp".

Hvis der er fejl i bestemte lyde, tilføj øvelser for at forbedre udtalen af ​​disse særlige "problem" lyde:

  • "Zoo". Vis kortet med tigeren og spørg babyen, hvordan tigeren brøler - "Rr-r." Vis billeder af de dyr, hvis navne har en vanskelig lyd til barnet og bede dem om at stemme navnet og vise, hvordan dyret "snakker": til udtalen af ​​lyden "P" - tiger cub, grævler, fisk, giraf, at øve lyden "L" - løve, husky, ræv, delfin, høsthjorte, hjorte, lemur på "W" og "F" - bille, humle, giraf, føl, jackal, på "C" - hund, ugle, elefant, ræv, gopher.

"Chistogovorki". Du kan bruge en række digte. Hovedkravet er gentagelse af "problem" lyden.Med en fuzzy udtale af "P" kan du f.eks. Komme op med noget som: "Række, raske, gå en tur rundt i gården, ru ru, ru ru har allerede hjem! ". Lignende chistogovorki kan komponere uafhængigt af enhver lyd, der ikke er meget god til at udtale et barn.

Nyttige tips

Sørg for at gå ind i øvelsesprogrammet nogle øvelser fra åndedrætsøvelser i henhold til Strelnikova-metoden. Det betragtes som meget effektivt i udviklingen af ​​tale. Især kan du tage en almindelig fjer og bede barnet om at holde ham i luften så længe som muligt, hvilket giver en kort kort udånding. Lær dit barn at trække vejret roligt og målrettet. Ved den sidste udgang efter 5-6 åndedræt kan du sige de korte stavelser "Ra", "Sa", "Aya" osv.

Tving ikke og tving barnet ikke til at fortsætte lektionen, hvis han er træt og begyndte at blive distraheret og lunefuld. Det er bedre at stoppe og vende tilbage til klassen senere, når barnet er oprettet for at lege og træne. Der vil ikke være nogen fordel af tvang.

Du kan lære om andre interessante artikulationsøvelser til børn fra følgende video.

Oplysninger til reference. Må ikke selvmedicinere. Ved de første symptomer på sygdommen skal du konsultere en læge.

graviditet

udvikling

sundhed